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隨著全球華人經濟影響力日增，世界上非華語為母語之國家，已超過4000萬人在學習華語文。而主辦單位僑務委員會近幾年來積極參與「數位學習國家型科技計畫」，所成立的「全球華文網」已建置完成，且成為全球最熱門的華語文數位學習交流平台之一；並且將多年來的僑教成果結合優質的華語文教學資源與先進的資訊技術，成功地協助產業拓展海外華語文市場。除此之外，僑委會更在海外建置具多元功能，提供華語文教學的「華語文數位學習中心」，目前已陸續在美國、加拿大、日本、泰國、越南、菲律賓、巴西、巴拿馬、多明尼加、荷蘭、南非、澳洲等地，建置完成24個「華語文數位學習中心」示範點及10個「華語文數位學習教學點」，進而結合「全球華文網」提供影音線上互動教學課程，虛擬和實物教材並進，形成多元化之學習環境。「華語文數位學習中心」成立，除推廣海外華人華語文數學習外，預計每年將培養300名種子教師，並至少舉辦10場次海外巡迴華語文網路教育研習及推廣活動。 結合電腦網路科技於華語文教育之推廣是近年來頗受矚目的探討項目，第六屆的全球華文網路教育研討會，僑委會將以嶄新視野規劃：「教學的蛻變～Web2.0時代之華語文教學契機」為主題，廣邀全球各界華語文數位教學理論的發表、實務教學應用的分享，並透過此盛會加強產、官、學界的溝通與交流，提升海外華語文數位學習的運用能力。
從功能性來講，Web2.0就是讓網路服務更優化的技術；正規地說，Web2.0是這個世代軟體的設計模式和商業範本；在今日這樣的網路世代，下載和閱讀已經不稀奇，上傳和分享才是網路最吸引網路族群的地方。而這種在網路上的新互動模式，也正在劃分出一個被名為「Web2.0」的新時代里程碑。Web2.0讓網路社群更渴望隨時隨地與對方分享自己在生活上的各種經驗，當然也包括學習的經歷，而此一新的特性和新的多媒體功能，正是Web2.0時代需要的。
本屆研討議題內容為：
1.基於Web 2.0之創新型式之華語文數位教學
2.華語文電腦或網路教學與學習之研究
3.華語文電腦或網路教材與測驗之開發
4.華語文電腦或網路課程或教學的設計與實施
5.華語文網路學校或遠距教學之運作與經營
6.應用先進的影音媒體於華語文教學之探討
7.電腦華語文教學之產學合作實例或成果
網路科技的發達，帶動了華語文學習的趨勢，強調使用者的合作、分享、參與，並共同建構知識與資訊的方式。鑒於目前全球學習華語文已蔚為風潮，更為多國政府納入外語教學政策之重點，對華語文教學方法、師資培訓、教材發展均產生相當程度之影響。僑務委員會於1999年5月起結合學術單位及產業界舉辦「第一屆全球華文網路教育研討會」，迄今已辦理五屆，有超過2500位海內外華語文教育專家、學者、各級學校網路教學實務工作者、華語文數位學習科技產業人士，及我政府各相關單位之參與，其最終目標為打造台灣成為推廣中華文化的樞紐及世界華語文中心教學。 ICICE2009：http://www.huayuworld.org/icice2009
- 新聞稿有效日期，至2009/06/30為止
聯絡人 ：白聖秋
聯絡電話：02-27089215#3244
電子郵件：mrfrancis@iii.org.tw
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