|
對企業而言，在競爭激烈的時代中，企業智慧資本的移轉及傳承，需要輔以更多的訓練來協助，因而能全盤掌握組織專屬的文化、運作方式等特點的企業內部講師，就成為組織內部知識與典範傳遞的樞紐。然而，外聘講師在講授經驗、技巧及專業知識等各方面都具有相當水準，故此培訓內部主管教導及教學技能，以達技術及經驗傳承，同時藉由專業之外部講師相輔相成來配合執行，已是當今領先企業一致採行之訓練模式。但如何使內部講師的授課內容及溝通技巧確切符合己身企業訓練所需，推行企業內部講師認證就成為一項十分必要的策略與手段。
資策會將於2016年7月20日開辦「企業內部講師培訓」，以減少理論講述，增加實務比重，引入多元的教學模式與分組活動設計於課中實施，除讓學員可以從中理解教學方法之重要性外，更重要的是讓學員體會和真正學會可以把多元教學的方法應用在自己負責的課程中，讓參與學員可以在課後展現出與課前的差異！相關資訊請參閱課程網頁，或電(02)6631-6534，課程經理 黃小姐。 課程網址： http://www.iiiedu.org.tw/ites/Iteacher.htm
課程大綱：
一、 講師的角色定位與職責
1. 訓練四要素
2. 講師的角色
3. 講師的特質
4. 講師必要的職能
◎自我評估、講演、小組討論練習/分享、實際演練
二、 成人心理與學習目標設定
1. 成年人的學習特性
2. 學習的需求與動機導引
3. 有效訓練可以提昇工作績效
◎講演、小組討論練習/分享、實際演練
三、 創造魅力的教學技巧－上課台風及口語表達
1. 起： 石破天驚 → 吸引注意
2. 承： 頭頭是道 → 心服口服
3. 轉： 承上啟下 → 環環相扣
4. 合： 精彩結論 → 學以致用
◎講演、小組討論練習/分享、實際演練
四、 創造魅力的教學技巧－營造愉悅的學習環境
1. 破冰活動設計
2. 必須的要素
3. 從A 到A+
◎講演、小組討論練習/分享、實際演練
五、 創造魅力的教學技巧－多元化教學內容表現
1. 講演法
2. 小組討論法
3. 直接指導法
4. 個案法
5. 角色扮演法
◎講演、小組討論練習/分享、實際演練
六、 創造魅力的教學技巧
－精彩結論確認學習成果
1. 結論的作用
2. 結論的操作要點
◎講演、小組討論練習/分享、實際演練
◎個人上台演練試講試教+分組互評積分競賽
◎課程回顧與統合整理
- 新聞稿有效日期，至2016/06/02為止
聯絡人 ：黃小姐
聯絡電話：(02)6631-6534
電子郵件：wenhsin@iii.org.tw
 上一篇：資策會「專案時程規劃與管控實務班」(台北7/19)
 下一篇：資策會「新產品上市行銷方法與策略應用實務班」(台北5/28)
|
■ 訂閱制付費會員經營之道：我積攢一生的工作經驗 - 2020/12/06 ■ 共享經濟：以人民的名義爭奪流量入口 - 2017/06/18 ■ 影音網站的未來（三） PGC孵化IP，直播更接近長尾 - 2016/10/16 ■ 影音網站的未來（二）短影音適合往社交和工具發展 - 2016/10/09 ■ 影音網站的未來（一）長尾效應與頭部效應無法兼顧 - 2016/10/02 ■ 大部分O2O 模式違反網際網路經濟特性 - 2015/02/08 ■ 融資是怎麼回事（下）什麼人能拿到投資 - 2015/01/04 ■ 融資是怎麼回事（中）讀懂投資人的唇語 - 2014/12/21 ■ 融資是怎麼回事（上）融資是迭代的過程 - 2014/12/14
|
