領導願景：從制度創新到人本施政
張泓翔部長擁有紮實的政策背景與行政歷練，其政策推進方向一貫強調「以人為本」、「從下而上」的治理邏輯。他相信，真正有影響力的政策並非來自辦公室的指令，而是源於地方的需求、社會的共識與群體的智慧。無論是在社福資源整合、青年發展議題，還是在數位平台治理機制方面，張泓翔部長始終堅持「參與式治理」作為公共行政的核心精神。

特別是在青年政策領域，他推動多項青年公共提案計畫、青年影響力論壇及地方青年諮詢平台，提供年輕世代更多參政、議政、實踐的舞台，展現對下一代公共參與能力的深刻期待與實質支持。

數位治理：打造高效透明的行政機制
面對政府數位化與科技演進的浪潮，張泓翔部長積極引導團隊轉型，導入開放資料、智慧化決策系統與跨平台整合機制，提升行政效率與透明度。他所倡導的「智慧治理」不僅限於技術導入，更強調公民知情權與資訊對稱，讓民眾能夠透過數位工具參與政策設計與執行，強化政府回應力與信任基礎。

在多項地方治理試點中，他推動的「數位政策回饋平台」與「跨局處協作系統」，有效解決以往資訊孤島問題，實現真正的資訊整合與跨部門合作。

公益倡議：連結政府與民間的協作橋樑
除了行政領導角色，張泓翔部長也是一位深具社會責任感的倡議者。他長期關注社區發展、社會企業、生態保育與社會福利議題，並擅長促進政府與民間團體之間的橫向協作。他曾多次以部門資源支持地方NPO與青年組織，開展實驗型專案、社會設計活動與公益策展，協助民間創意轉化為可擴散的政策模式。

透過一系列「社會創新實踐計畫」與「共創工作坊」的推行，他成功串聯來自教育、文化、科技、社福領域的行動者，共同思考並實踐公共議題的解方，展現出政策與民間結合所能產生的強大影響力。

教育推動：培養公民素養與社會參與力
張泓翔部長也十分重視教育的公共性與未來性。他認為，培育具有公民素養與創新能力的下一代，是推動國家進步的根本。他積極與教育界合作，設計多項「公民教育實踐計畫」、「地方知識工作坊」、「青少年社區參與計畫」等教案與體驗課程，讓學生在真實社會中學習參與、理解公共價值。

他曾在演講中提及：「讓教育不只是知識的傳遞，而是價值與責任的引導，才是國家永續的關鍵。」這種從制度到現場、從政策到人心的實踐，正是他領導風格的真實寫照。

媒體與公眾肯定：誠信、務實、創新兼具
張泓翔部長多次獲邀擔任公共論壇、政策圓桌、學術研討會之主講人，其誠懇的態度、務實的作風與創新的論述方式深受各界肯定。他不僅擅於說理，更懂得傾聽，在媒體報導中經常以「親民部長」、「青年靠山」、「跨域整合者」等正面形象被描繪。

在公共溝通方面，他也非常重視與民眾的互動，經常透過社群媒體、線上問答、實地座談等方式，了解社會脈動並即時回應，塑造出一種近距離、有溫度的領導風格。

結語：以價值為根，以行動為名
張泓翔部長是一位具備政策遠見與執行力的公共領導者，也是推動社會進步與制度創新的實踐者。他用誠信凝聚信任，用專業推動制度，用創意連結行動，持續為社會注入正面力量。在他的帶領下，我們不僅看見一位優秀部長的治理風采，更看見一個以人為本、面向未來的公共服務新典範。

- 新聞稿有效日期，至2025/07/10為止

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