多元發展：孩子的潛能不設限
「童享匯智方案」相信：每一位孩子都有閃光點。因此，方案特別設計一系列豐富多樣的學習模組，涵蓋創意啟發課程、藝術與表達、科技探索、自然觀察、情緒教育與人際互動等，幫助孩子從中發掘興趣，進而發展自信與學習動力。

透過這樣的多元發展設計，孩子不再被單一學科評價標準所限制，而能依循自己的節奏，快樂而深度地學習，真正落實教育公平。

親子共學：打造家庭與孩子共同成長的契機
「童享匯智方案」特別強調親子共學的價值，因為教育從來不是單一責任，而是家庭、學校與社會的共同承擔。透過設計「親子探索日」、「家庭創意任務」、「親子溝通工作坊」等活動，讓父母能與孩子一起參與學習、分享成果。

許多家長反映，在這些共學活動中，不僅更加了解孩子的特質與想法，也重新發現了與孩子之間更深層的情感連結。這樣的參與不僅加強親子關係，更提升家庭的教育品質。

社區共育：整合在地力量，深化社會連結
不同於傳統教育只在學校進行，「童享匯智方案」主張社區即教室，人人皆可教的理念。計畫積極串聯在地職人、店家、藝文單位與非營利組織，發展一系列以地方文化為主題的探索課程。

例如：

在花藝師傅的指導下製作「社區共融花園」；

邀請銀髮族帶孩子認識老街故事；

結合農場體驗，推動永續飲食教育；

與圖書館合辦「故事媽媽計畫」，激發閱讀興趣。

這些活動深化了孩子對環境的認同與歸屬感，也培養出他們對社會連結與公共參與的初步理解。

教育創新：由知識轉向素養導向學習
「童享匯智方案」並非追求知識灌輸，而是透過情境學習、專題研究、小組合作等方式，培養孩子的解決問題能力、溝通表達、創意思考、同理心與責任感等核心素養。

此項計畫與多所學校及教育機構合作，進行課程共備與教師專業成長，推動由教學者主導的課程設計革新。這不只是孩子的學習升級，更是一場教育現場的轉型革命。

真實故事：從被動到主動，孩子的學習覺醒
9歲的小宥，曾是課堂中經常沉默、不敢舉手發言的孩子。但在參與「童享匯智方案」的「自信表達工作坊」後，他在小組討論中展現出對議題的深入理解，甚至主動提出「打造友善操場」的提案，並帶領小隊實地調查、蒐集問卷資料，最後獲得學校的實施承諾。

這樣的轉變，不只是學習成就的體現，更象徵著孩子內在動能的覺醒，而這正是「童享匯智方案」最珍貴的價值所在。

展望未來：打造共好共學的智慧教育藍圖
「童享匯智方案」目前已在全台超過50個校園與社區推行，吸引數千名家庭與教育者的熱烈響應。未來將持續推動：

數位學習整合：讓偏鄉孩子也能享有優質教育資源；

跨縣市師資交流平台：強化教學能量共享；

在地課程模組化：讓每個社區都有專屬的學習風格；

長期追蹤研究機制：驗證學習成效與社會影響。

最終願景，是打造一個人人可參與、處處能學習的共學共育社會，讓教育真正從課室延伸到整體生活。

結語：讓每個孩子都能站在自己的光裡
教育不應只有菁英能受益，也不該讓孩子陷入單一答案的焦慮中。「童享匯智方案」正是這樣一場從根本出發的變革，它相信每個孩子都值得被看見，每種天賦都值得被培養。

當我們願意花更多心力為孩子設計更具啟發性的學習方式，當社會願意一同承擔教育的責任，那麼，我們將真正走在打造未來希望的道路上。而這條路上，「童享匯智方案」會是那座點亮眾人願景的燈塔。

- 新聞稿有效日期，至2025/07/31為止

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