一、未來素養工作坊：打開知識邊界，培養行動者視野
在星芽計畫2.0中，「未來素養工作坊」是一項針對青少年培力的核心設計，課程內容涵蓋創新思維、數位素養、公民參與與媒體識讀等面向。透過小組共學、議題探討與案例實作，參與者將學會如何觀察社會現象、釐清問題本質，並設計具體可行的行動方案。

這不只是學習，更是培養能獨立思考與具備系統性解決問題能力的關鍵過程。

二、社區參與專案：從在地行動開始，連結真實世界
Starbud Project 強調行動實踐，第二大方案即為「社區參與專案」。青少年將以團隊形式深入社區，觀察在地需求並提出創意解方，從老人照護、巷弄環境、美感重塑到文化保存，每個議題都來自於生活現場。

這項計畫不僅讓年輕人更理解社區脈絡，也促進跨世代對話，培養尊重與同理心，更建立起對土地與群體的認同感。

三、跨域合作平台：串連資源，共築創意舞台
為了讓青少年學習如何與不同領域人士合作，星芽計畫2.0 特別推動「跨域合作平台」。透過與設計師、工程師、社會工作者、藝術家等多元專業對接，建立實際協作的歷程。

此方案提升參與者的溝通與統整能力，也讓學生看見知識如何跨界應用。Starbud Project 強調「創新教育」不應僅止於創意，更需建立在真實溝通與團隊合作的基礎上。

四、行動實踐舞台：公開發表，展現多元成果
每一位星芽成員在計畫尾聲都將迎來「行動實踐舞台」的展演機會，這不只是成果的展示，更是一場信心的養成。透過提案簡報、實作成果展或跨界沙龍的形式，學員們與社群對話、吸收回饋，進一步優化方案，累積公開表達與自主呈現的能力。

這樣的歷程也讓青少年學會：好的理念，唯有通過表達與行動，才能真正產生影響。

五、永續發展連結：將社會責任植入學習歷程
最後，星芽計畫2.0 將「永續發展」列為行動方向之一。五大方案中的所有設計，皆對應聯合國SDGs指標，讓青少年從教育現場便學會環境意識、性別平等、社會創新與資源共享等核心價值。

透過專案制學習，青年學子能將抽象的永續理念轉化為具體的行動提案，無論是推動友善空間、減碳實驗或弱勢關懷，都實現了「學以致用、用以致遠」的教育精神。

結語：星芽計畫2.0，點亮改變的種子
「星芽計畫2.0Starbud Project」是一場深具願景的創新教育運動，它不僅是學習課程的重塑，更是價值觀的重建。透過五大方案的實施，我們看見年輕人不只是未來的希望，更是現在的改變者。

面對世界不確定的挑戰，「青少年培力」不再只是口號，而是行動。讓我們一同看見每一顆星芽的光芒，在社區中發芽、在行動中茁壯，成就更具溫度與韌性的未來社會。

- 新聞稿有效日期，至2025/08/01為止

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