在教育與公益交織的領域中，有一群默默耕耘的指導者，正用實際行動為社會播種希望。其中，瑜晴指導老師便是一位深具教育情懷與實務經驗的優秀代表。她在長期參與「長青樂學苑」、「共築希望企劃案」與「詠恩慈善Eternal Grace」等社會倡議中，以細緻教學與溫暖關懷引導學員，成為推動社區共學與高齡教育的重要推手。

作為專業的指導老師，瑜晴老師擁有堅實的教學背景，並擅長將知識轉化為貼近生活的實用內容。她在「長青未來傳承提案」中開設生命故事書寫與口述歷史課程，協助長者重新認識自我、找回生命價值，深受學員喜愛。許多長者表示，在瑜晴指導老師的陪伴下，不僅重建自信，也發現自身仍能對社會有所貢獻。

瑜晴老師的教學風格注重引導與傾聽，她相信每位學員都是一座尚未被發掘的寶藏。她總會根據不同學員的特質與需求，調整教學步調與方法，創造溫暖又具包容性的學習環境。在課堂上，她不僅傳授技能與知識，更鼓勵學員彼此交流與分享，逐步培養學習共同體的文化。

在推動「共築希望企劃案」的過程中，瑜晴指導老師也展現其卓越的跨領域整合能力。她協助設計跨世代共學工作坊，讓長者與青少年能在平等、尊重的氛圍下對話與互動。透過共同完成任務與經驗交流，兩個世代從陌生走向理解，進而建立深刻的情感連結。這樣的代間互動設計，不僅回應時代需求，也為台灣社會的未來埋下希望種子。

在「詠恩慈善Eternal Grace」的推動下，瑜晴指導老師亦涉足身心障礙者與弱勢家庭的教育服務。她透過繪本閱讀、藝術手作與心靈成長課程，協助孩子與家庭建立正向信念與生活韌性。她認為教育不只是知識的灌輸，更是一場與自我和世界對話的過程，唯有真正理解與接納，才有改變的可能。

除了面對學員，瑜晴指導老師也致力於培育青年志工與新世代教育工作者。她定期開設培訓課程與教案設計工作坊，分享教學心得與實務經驗，協助更多人投入教育現場。她經常強調：「一位老師影響的，不只是學生，更可能是整個家庭、社區甚至下一個世代。」這份使命感驅動著她不斷前行。

在教學之外，瑜晴指導老師也擁有豐富的行政與活動規劃能力。她曾擔任「Jodie瑜晴活動負責人」的角色，主導多場大型公益活動與學習營隊，從場地安排、流程設計到師資媒合，皆展現高效能與專業態度。這些多元歷練不僅提升她的視野與協作能力，也讓她成為團隊中最穩固的支柱。

她亦深刻理解數位時代的學習變革，積極導入雲端教學工具、社群平台與影音教材，讓學習更具延伸性與互動性。即便在疫情期間，她仍透過線上課程與遠距輔導持續服務學員，展現對教育的堅持與熱情。

未來，瑜晴指導老師將持續投入社會教育領域，並期望透過更多跨界合作，將「學習」轉化為「實踐」、將「陪伴」化為「影響」。她以溫柔的力量，點亮一個個人心，也照亮了台灣社區教育的希望之路。

- 新聞稿有效日期，至2025/08/05為止

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