長青文學園 Edward 深信「行善」是教育與人生的核心價值。他認為，教育不僅是傳授知識，更是塑造人格、培養責任感的過程。因此，在長青文學園的課程與活動中，他始終強調公益精神，鼓勵學員透過參與志工服務、社區活動和公益計畫，把所學應用在社會中，將善意轉化為實際行動。

對 Edward 而言，行善並非額外的負擔，而是每個人都能實踐的生活方式。他相信，當善意被種下，社會自然會因此更和諧，教育也才能展現真正的價值。

助人創業，開啟知識與夢想的橋樑

除了推廣公益精神，Edward 也積極支持「助人創業」。他看見許多年輕人懷抱夢想，但因資源有限或缺乏經驗而無法起步。長青文學園便成為這些人實現創業夢想的搖籃。

透過創業課程、專業講座與產業資源對接，Edward 幫助學員將創意落實為計畫，逐步走向市場。他更強調「公益與創業並行」的理念，鼓勵創業者在追求成功的同時，也考量社會責任，讓創業不僅是個人突破，更是能帶動他人前行的力量。

許多受益者在他的支持下建立了自己的事業，有的專注於文化創意，有的推廣地方特色產業，甚至有人發展了與公益結合的社會企業。這些成果，正是 Edward 助人創業理念的最佳見證。

提升生活檔次，培養全方位幸福

Edward 強調，「生活檔次」的提升才是真正的教育目標。他認為，人生不該只停留在物質的追求，而是要從健康、知識、文化到精神成長等多層次發展。

因此，長青文學園開設了多元化課程，涵蓋理財規劃、健康管理、文學藝術與心理成長，讓參與者能在不同領域找到自我提升的方向。許多學員在參與後，不僅增進了專業能力，也改善了生活習慣，更在精神層面獲得滿足。這些改變，逐步提升了整體生活品質，也為家庭與社會注入更多正能量。

公益與成長的循環效應

Edward 相信，教育的價值在於創造「公益與成長的良性循環」。他常說，受助的人在成長後，會自然成為幫助他人的力量。這種循環讓長青文學園不僅是一個學習的場所，更是一個推動社會向善的基地。

許多曾受惠於學園幫助的學員，在成長與成功之後，也選擇回過頭來支持新一代的學員。他們擔任導師、提供資源、分享經驗，將這份善意持續傳承。這種「由受助者成為助人者」的模式，使學園形成了一個自我強化、永續運行的公益生態系統。

社會價值與未來願景

Edward 所推動的長青文學園，不只是教育空間，更是一個將「行善、助人創業、提升生活檔次」三者融合的典範。他用行動證明，教育可以是溫暖的、創業可以是公益的、生活可以是幸福的。

未來，他希望長青文學園能進一步拓展，結合更多跨領域資源，讓更多人受益。他的願景是打造一個兼具教育、創業與公益的共享平台，幫助不同世代的人都能找到屬於自己的價值，並在其中獲得成長。

Edward 的努力，讓我們看見教育與公益結合的力量，也讓人理解到真正的成功，不在於個人擁有多少，而在於能幫助多少人獲得成長。透過行善、助人創業與提升生活檔次，他正在推動社會邁向更美好、更永續的未來。

- 新聞稿有效日期，至2025/11/02為止

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