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產業動態 AI教育不能一體適用-打造理工與商學並行的學習新模式
傑克商業自動化股份有限公司 本新聞稿發佈於2025/10/13,由發布之企業承擔內容之立場與責任,與本站無關

AI教育已成高教重點,但過度技術導向使非理工學生卻步。AI應成為跨領域共同語言,教學可分為「理工技術」與「商學應用」兩路徑,前者著重Coding與模型開發,後者以No Code工具導入AI數據分析與風險管理。JACKSOFT與ICAEA合作推動AI稽核教育,舉辦教師研習營與專題競賽,培育具AI與數據素養的跨域人才,促使AI教育落實於教學與產業實務。

 
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近年來,人工智慧(AI)教育成為全球高等教育的重要發展趨勢。無論在工程、商管或社會科學領域,AI素養皆被視為未來人才的關鍵能力。然而,根據台灣近期媒體報導,部分學生因課程過於技術導向而退選或停休的情況屢見不鮮。這樣的現象不僅發生在台灣,也是全球AI教育普遍面臨的挑戰。

AI的確是未來不可或缺的核心技術,但若教學設計一體適用、過度聚焦程式撰寫與演算法,反而會讓非理工背景學生卻步。AI不應只是工程師的領域,而應是所有專業都能理解與應用的共同語言。無論是財會、行銷、人力資源或法律,皆需要懂得如何善用AI工具,提升決策與治理能力。

在實務經驗中,我們將AI學習路徑分為兩條,但起點相同——建立AI的基礎素養與知識。

• 理工學生路徑:著重於技術開發、資料處理與模型建構,透過「Coding」學習演算法與機器學習,強化AI開發與創新能力。
• 商學與管理學生路徑:強調應用導向,從「No Code」工具入門,讓學生能在無需撰寫程式的情況下理解AI的運作邏輯,並學習如何以AI分析輔助財務決策、風險治理與ESG永續管理。

這兩條學習路徑雖方向不同,卻同樣重要。AI教育的真正目標,不在於培養人人都會寫程式,而在於培養懂得「與AI共創價值」的人。只有當學生理解AI如何改變思考方式、決策流程與產業結構時,AI教育的意義才能真正落地。

此外,AI教育應更加貼近產業實務。透過產學合作、專題實作與競賽設計,學生不僅能接觸真實案例,還能學習如何運用AI工具解決實際問題。例如在會計與審計領域,學生可透過 JCAATs AI稽核軟體,體驗如何應用AI於資料分析、異常偵測與永續查核。這樣的教學方式能有效降低AI學習門檻,提升跨域應用能力。

為推動AI教育的普及與深化,長期深耕於AI電腦稽核領域的JACKSOFT (傑克商業自動化股份有限公司) 近年積極與校園產學合作,推動AI稽核與智能分析的教學應用。今年 JACKSOFT 與 ICAEA(國際電腦稽核教育協會)共同舉辦的「AI稽核教師研習營」,已於7月至9月期間成功舉辦三場,吸引全台20所以上大專校院熱烈參與,採用先進 Python 技術打造的JCAATs AI稽核應用軟體,NO-CODE操作介面實戰體驗財務稽核的應用。

ICAEA亦為協助校園培育具國際視野的AI與數據導向稽核人才,自2018年起持續推動舉辦「法遵科技與電腦稽核專題競賽」,已邁入第八屆。該競賽強調實務導向與創新發想,鼓勵學生運用電腦稽核工具與AI技術,針對內控制度、法遵監理、金融詐騙、ESG資訊揭露與資安風險等議題提出創意解方,推動智慧科技於法遵與稽核領域的應用。

誠摯邀請全國教師帶隊參加「2025 第八屆法遵科技與電腦稽核專題競賽 」,一起將AI應用推向更廣闊的舞台!本屆競賽報名至2025年11月30日截止,9至10月將舉辦學生工作坊,協助構思題目與簡報準備。JACKSOFT 將免費提供參賽隊伍使用 JCAATs AI稽核軟體專業版,支援AI實作與數據分析。

• 初賽:2025年12月12日(星期五),北區(政大公企中心)與南區(國立中正大學)同步舉行。
• 決賽:2025年12月19日(星期五)於政治大學舉辦,並提供交通費補助。

AI教育的推廣不能只是口號,而必須建立「可被理解、可被應用」的學習生態。教育者應針對不同背景學生設計課程,讓理工學生能精進技術,商學學生能熟練應用,兩者共同推動AI的實際落地。在AI浪潮持續擴散的當下,唯有培養能夠理解技術、洞察應用並結合專業知識的跨域人才,才能在數位轉型的時代中掌握主動權。

AI教育不應只是技術學習,而應是一場關於「如何讓每個人都能與AI共創未來」的教育革新。

※ 活動資訊與報名:https://ec.ccu.edu.tw/p/406-1149-72708,r4399.php?Langzh-tw

- 新聞稿有效日期,至2025/11/12為止


聯絡人 :李小姐
聯絡電話:02-2555-7886 #162
電子郵件:anny@jacksoft.com.tw

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