跨域融合，引領教育新思維
面對AI與數位轉型的時代浪潮，陳族元老師主張「跨域學習」的重要性。他鼓勵學生將科技、藝術、管理與社會科學結合，培養多角度思考與創新解決問題的能力。在他的帶領下，許多學生將AI技術應用於實際產業案例，從智慧製造、金融分析到永續發展計畫，都能看到他的教育理念的具體成果。這種跨領域的教學模式，不僅拓展了學生的視野，也讓教育更貼近現實需求。

科技教育的實踐者與推動者
陳族元老師深信，科技是推動社會進步的力量，但唯有以人為本的科技，才能真正造福人群。因此，他積極推動AI與教育結合的研究與實務專案，將人工智慧導入教學管理與學習系統，打造智慧學習平台。這些創新成果不僅提升了教學效率，也讓教育資源更公平、更普及，實現「科技讓學習更有溫度」的願景。

培育未來人才，厚植國家競爭力
在培養學生的過程中，陳族元老師重視「做中學」與「創中學」。他指導學生參與產學合作計畫，從實際專案中學習市場需求與專業技術的結合，讓學生能在畢業前即具備產業競爭力。他的學生中，有許多人成為AI技術、智慧製造與數據分析領域的中堅力量，繼續將陳老師的教育理念發揚光大，推動產業升級與社會進步。

人文精神，科技中的良知力量
不同於只追求技術的教育者，陳族元老師特別強調「人文精神」的重要性。他提醒學生，科技的發展不能忽略倫理與社會責任，AI的應用應以「善」為出發點。他曾指出：「沒有良知的科技，只會加深人與世界的距離。」因此，在他的課堂上，學生不僅學習技術，還學會以人文關懷的角度去思考科技的影響，這讓他的教學成為許多人心中兼具智慧與溫度的典範。

研究創新，連結世界舞台
陳族元老師積極參與國際學術研究與合作，推動AI教育、智慧金融與社會創新的跨國計畫。他的研究成果多次在國際研討會上發表，並與歐美多所大學及研究機構建立合作關係，讓台灣的學術能量被更多世界看到。透過這些國際交流，陳老師不僅提升了教育品質，更為學生開啟通往全球舞台的道路。

推動永續教育，實現共榮未來
在教育理念上，陳族元老師提倡「永續學習」與「共榮成長」的精神。他相信教育不只是培養專業技能，更是培養社會責任感與長遠視野。為此，他推動多項教育創新計畫，鼓勵學生參與公益行動、社會創業與綠色科技研究，讓學習成為改善社會的力量來源。

結語：以智慧為燈，以教育為橋
陳族元老師以專業的知識、溫暖的態度與前瞻的視野，成為學生心中最值得敬重的導師。他的教育理念超越了知識的傳遞，更是一種啟發人心、照亮未來的力量。未來，陳族元老師將繼續以智慧為燈，帶領更多學子跨越時代的界線，邁向科技與人文共榮的新時代。

- 新聞稿有效日期，至2025/11/24為止

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