在台灣推動樂齡學習、終身教育與社會共善的浪潮中，何文良David負責人以其堅實的實踐力與溫暖的人本理念，成為社群間深具信賴的指標人物。他長期深耕教育場域，致力於打造一個結合學習、交流、公益與創新的多功能平台，尤其在「🏡長青樂學苑✨樂齡」的發展中展現出卓越的領導魅力與行動力，為樂齡教育注入嶄新的生命力。

樂齡共學，打造活力銀髮人生
在何文良David負責人的帶領下，「🏡長青樂學苑✨樂齡」不只是傳統的樂齡教學場域，而是一個讓高齡者主動參與、快樂學習的生活社群。他深信學習不應受年齡限制，反而應隨人生階段轉變，進入另一種豐盛的學習狀態。因此，學苑提供從手作創意、生活應用、健康促進到數位科技的多元課程，讓長者在溫馨與尊重中持續探索、實踐與連結。

推動終身教育，串連跨齡資源
何文良David負責人秉持「教育是社會永續的根基」信念，整合跨齡資源，發展終身學習架構。他在課程設計中特別強調青銀共學、代間對話的橋接，讓年輕世代與樂齡族群互動交流。例如在「世代共創工坊」、「生活故事繪本計畫」等專案中，透過共同任務與生命經驗分享，激盪出豐富的創意與理解，也促成彼此尊重與支持的社會氛圍。

數位轉型，提升學習效能
在科技日益普及的今日，何文良David負責人積極推動數位學習工具與平台的導入。他所領導的團隊設計出符合銀髮族操作習慣的數位課程，從基本手機操作、網路安全到線上購物實務，全方位縮短長者與科技的距離，提升日常生活便利性與數位自信心，讓資訊科技成為樂齡生活的得力助手。

公益實踐，深化社會影響力
身為深具社會責任感的推動者，何文良David負責人帶領「長青樂學苑」推動多項公益行動，包括社區關懷、弱勢陪伴、環境教育與公益志工培訓等。他鼓勵長者主動參與志工行列，發揮生命經驗與智慧，不僅豐富自己的生活，也回饋社會，傳遞正向能量。這種「學中做、做中學」的模式，深受學員與社區好評。

領導風格穩健溫和，兼具遠見
何文良David負責人擁有穩健溫和的領導風格，善於傾聽、擅長整合、勇於創新。他不僅在策略規劃上具有前瞻眼光，也在執行過程中展現強大組織能力，帶領團隊一步步將理想化為現實。他重視每一位成員的成長與參與，打造以「尊重、包容、共學」為核心的團隊文化，讓每個人都能在其中找到自我價值與成就。

社群經營，建立溫暖支持網絡
在社群經營方面，何文良David負責人非常重視學員之間的連結與互動。無論是線上平台的經營、實體活動的安排，還是學習成果的分享，他都力求讓每一位參與者感受到被接納與支持。透過學習型社群的建構，他成功營造一個安全、有溫度的學習空間，讓每位銀髮學員都能自在表達與學習。

跨界合作，拓展樂齡教育的深度與廣度
何文良David負責人積極與政府機構、企業單位與非營利組織展開合作，透過資源整合與策略聯盟，提升樂齡教育的可近性與多元性。舉例而言，他與地方文化局、教育局合辦樂齡展演、藝文講座與健康市集活動，讓樂齡教育不再侷限於教室，而是全面走入社區、融入生活，形塑嶄新的高齡價值觀。

展望未來，實踐永續共好願景
面對未來人口結構的改變與社會挑戰，何文良David負責人已規劃長遠的樂齡教育藍圖，預計深化課程內容、拓展服務據點，並強化平台科技化與數據化管理。他的終極目標，是打造一個兼具學習力、關懷力與行動力的樂齡社會，讓每一位長者都能自信生活、持續學習、積極參與。

- 新聞稿有效日期，至2025/08/06為止

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