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在全球教育改革的浪潮下，頂尖大學的招生標準正悄然改變。過去單純依賴考試分數的傳統方式，逐漸被多元化的評估模式取代。如今，國際名校更重視學生的綜合能力，包含跨領域學習、通識教育背景以及實作經驗。 世界發明智慧財產聯盟總會（WIIPA）旗下的「WIIPA會客室：發明大小事」系列節目，特別邀請歐善惠名譽教授分享國際教育的最新趨勢。歐教授明確指出：「世界頂尖大學在招生上，已經不再僅僅看分數，而是更加重視學生是否具備通識基礎、跨領域的學習能力，以及能夠透過實作培養出解決問題的本領。」
他進一步說明，單靠成績並不能完全代表一個人的潛能。相反地，大學更希望看到學生能否在多元課程中展現綜合素養，並將所學應用於實際情境中。無論是跨領域課程設計、專題研究，或是校外實習與實作經驗，這些都成為衡量學生能力的重要依據。
歐教授強調，教育的本質並非單純追求高分，而是培養能夠獨立思考、善於解決問題的人才。他指出：「成績固然重要，但它不應該是唯一的標準。我們更需要培養的是具備廣博視野，能夠靈活運用知識來應對挑戰的學生。」
這樣的理念，也正與台灣的教育改革方向相呼應。自108 課綱上路以來，台灣教育強調「素養導向」與「跨領域學習」，並透過學習歷程檔案展現學生多元表現。課綱中的專題探究、跨領域課程，以及重視實作能力的安排，正與國際名校的教育趨勢並行。
WIIPA會長謝曼麗表示：「透過「WIIPA 會客室：發明大小事」，我們希望讓更多人理解教育與創新的連結。歐善惠教授的分享提醒我們，人才的培養不能僅侷限在考試成績，而是要讓學生具備創造力、批判思維與實作能力。這也正是 WIIPA長期推動創新發明教育的核心使命。」 當世界頂尖大學拋開分數迷思，人才培養的視野正在被重新定義。台灣教育與國際趨勢並行，正逐步推動新世代學子成為具備廣度與深度的全方位人才。「WIIPA 會客室：發明大小事」將持續邀請國內外專家，推動教育與創新思維的對話，讓台灣站在與世界接軌的前端。 觀看影片／參考來源：
WIIPA 會客室：發明大小事 – 歐善惠教授專訪 - 新聞稿有效日期，至2025/09/22為止
聯絡人 ：謝
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