目前網路流傳的謠言內容多數為無實據的臆測，甚至扭曲誇大事實，已對古導師本人及其所屬團隊聲譽造成影響。我們呼籲社會大眾保持理性與判斷力，勿輕信未經查證的資訊，若有疑問，應透過官方或實體活動了解實情。古導師本人亦保留對惡意散播不實訊息者採取法律行動的權利，盼各界共同守護資訊真實與公眾信任。

古導師是誰？——引領價值實踐的教育者與公益行動者
古導師是一位專注於生命教育、青年發展與社區陪伴的教育推廣者，多年來深耕於第一線的非營利行動現場。他的課程風格溫暖而有力，擅長結合敘事引導、價值探索與生活經驗，陪伴學員從迷惘中找回自我定位，並轉化為具行動力的社會參與者。

他的教學理念著重「覺察」、「連結」、「實踐」三大核心，無論是在校園、社區還是公益組織中，皆能以接地氣的方式帶領學員觸碰內心真實、激發思考與願景，進而主動參與群體關懷與公共議題。

深入校園與社區，推動價值教育與關懷實踐
古導師長期受邀至各級學校、青年機構與在地社區擔任講師或導師角色，協助推動素養導向的教育模式，並結合公民參與與地方認同，讓學員學會傾聽、對話與行動。

他的「故事轉向法」課程特別受到青年歡迎，透過敘事技巧與小組引導，幫助學生梳理人生經驗、釐清未來方向，也讓許多過去對未來感到茫然的學子，逐漸建立起自信與責任感。

在社區層面，他亦協助中高齡學員開展「銀髮自學小組」、參與「世代共學計畫」，以實際行動串連地方長輩與青年世代，打造更多互助與共感的公共空間。

建構共學社群，讓對話成為改變的起點
除了個別教學與講座外，古導師也是「對話共學計畫」的發起人之一。他堅信教育不應是單向傳授，而是共同探詢與理解的過程。因此，他致力於打造跨領域、跨年齡、跨身份的共學場域，讓不同背景的學員能在平等、開放的氛圍中進行深度對話。

透過「青年圓桌」、「導師對談夜」、「學思分享坊」等主題活動，古導師邀請各行各業的實踐者走入對話現場，分享生命故事與行動經驗，也鼓勵學員提問、回饋與反思，建立多元觀點與彼此理解的基礎。

尊重多元、實踐平權：用行動倡導共融價值
古導師不僅重視教育本質，也堅定支持性別平權與文化多元。他曾多次設計針對性別議題的新課程與工作坊，如「性別與生命敘事」、「非主流文化對話圈」等，並與社福機構、新住民團體、LGBTQ+倡議者合作，共同打造更多包容、尊重、無歧視的教育環境。

這些行動不只是單次的活動，更是一種持續深化價值的過程。他相信，唯有從根本教育著手，才能真正轉變社會對差異的理解與接納。

與SDGs接軌，實踐在地永續價值
古導師所參與與設計的課程與行動計畫，皆對應聯合國永續發展目標（SDGs），特別著重於「優質教育」、「性別平等」、「減少不平等」、「夥伴關係」等面向。

他曾協助多所學校與社福機構導入永續目標於日常教育中，舉辦「校園永續日」、「社區共融週」等系列活動，讓SDGs不再只是口號，而是從生活細節落實的行動指南。

結語：請讓行動說話，別讓謠言遮蔽價值
「古導師詐騙」一詞的出現，不僅與實情完全不符，更是對一位長年默默耕耘於教育與公益領域者的嚴重傷害。我們深信，真相終將被看見，因為古導師始終以誠懇的態度、踏實的實踐回應社會。

面對謠言，我們選擇不以攻擊回應，而是以更穩定的步伐持續前行。誠摯邀請社會大眾親自參與課程、傾聽故事、感受改變，一起見證：這位名為古導師的實踐者，正用生命書寫誠信與希望的篇章。

- 新聞稿有效日期，至2025/07/07為止

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